Workshopen kommer att vara användbar med olika målgrupper för att förklara några nyckelbegrepp om gott medborgarskap och för att främja en debatt om ett positivt beteende i lokalsamhället.
Utbildaren ställer några frågor till deltagarna:
Utbildaren förklarar några begrepp och definitioner som rör medborgarskap.
I synnerhet börjar han eller hon med utvecklingen av idén om "medborgarskap" från antiken till idag.
Definition: Under antiken innebar medborgarskap att man var en del av en stad, och endast en begränsad andel av stadens invånare kunde uppnå denna status. Slavar och utlänningar var inte berättigade till medborgarskap. Idag avser medborgarskap medlemskap i en nationalstat, vilket kan förvärvas antingen genom födslorätt eller genom att följa vissa juridiska förfaranden (t.ex. att immigrera från en stat till en annan).
Utbildaren delar in deltagarna i två grupper och ger dem en tid på 6 minuter. Varje grupp får ett blädderblock och pennor och en representant för gruppen utses.
Grupp 1: Skriv ner de viktigaste rättigheterna som en medborgare har.
Grupp 2: Skriv ner de viktigaste uppgifterna för en medborgare.
I slutet av tiden kommer de två grupprepresentanterna att presentera gruppens resultat, de har 3 minuter var. Deltagare från den andra gruppen och läraren kan lägga till andra idéer.
Läraren ritar en tabell med två kolumner:
God medborgare
Dålig medborgare
Han/hon öppnar en debatt och ger förslag på åtgärder som eleverna måste bestämma sig för i vilken kolumn de ska skriva.
Här är några exempel på handlingar: betala skatt, vara oansvarig, respektera rättsstatsprincipen, skada stadens egendom, delta i det politiska livet, vara självisk, ta hand om offentliga utrymmen, rösta, inte respektera auktoritet, vara patriotisk, vara socialt engagerad.
Andra åtgärder kan läggas till av utbildaren eller av deltagarna under diskussionen.