Пост-тест - куиз
Дейност 1: Влачене и пускане
Съпоставете термините вляво със съответните им определения или описания вдясно. При съпоставянето вземете предвид контекста на общностите в неравностойно социално- икономическо положение.
Понятия
Определения или описания
Гражданска ангажираност
Застъпничество за справедливо разпределение на ресурсите, равни възможности и премахване на дискриминацията
Социална справедливост
Активното участие на хората в дейностите на общността, управлението и социалната промяна
Организиране на общността
Способността на общността да устоява и да се възстановява от предизвикателства и кризи
Устойчивост
Обединяване на хората за идентифициране на общи проблеми, разработване на стратегии за решения и колективно застъпничество за промяна
Верни отговори:
- Гражданска ангажираност: активното участие на хората в дейностите на общността, управлението и социалната промяна.
- Социална справедливост: застъпничество за справедливо разпределение на ресурсите, равни възможности и премахване на дискриминацията.
- Организиране на общността: обединяване на хората за идентифициране на общи проблеми, разработване на стратегии за решения и колективно застъпничество за промяна.
- Устойчивост: способността на общността да устоява и да се възстановява от предизвикателства и кризи.
Дейност 2: Попълнете празните места
Попълнете празните полета с подходящите термини или фрази въз основа на предоставеното съдържание. Вземете предвид контекста на общностите в неравностойно социално-икономическо положение, при изпълнение на упражнението.
1. Гражданската ангажираност включва ___________ участие на хората в техните общности, което допринася за подобряване на общността.
2. В кварталите в неравностойно социално-икономическо положение ___________ играе жизненоважна роля за обединяването на хората за решаване на общи проблеми.
3. ___________ е форма на гражданска ангажираност, при която хората отделят време и умения в подкрепа на общностни инициативи.
4. Гражданската ангажираност често е в съответствие с принципите на ___________, застъпничеството за правата на маргинализираните групи и преодоляването на системните неравенства.
5. Дейностите за ___________ допринасят за гражданската активност в кварталите в неравностойно социално-икономическо положение, като насърчават чувството за общностна идентичност и гордост.
6. Използването на онлайн платформи и социални медии за повишаване на осведомеността и мобилизиране на общностите е известно като ___________.
7. Гражданската ангажираност в образованието включва родители, учители и членове на общността, които работят заедно за подобряване на ___________.
8. ___________ може да бъде мощен инструмент в кварталите в неравностойно социално-икономическо положение за засилване на гласа и мобилизиране на ресурси.
9. Гражданската активност е основен двигател на развитието на ___________, тъй като хората активно участват в подобряването на своите квартали.
10. ___________ е от решаващо значение за жителите на квартали в неравностойно социално- икономическо положение, тъй като предоставя платформа, чрез която да изразят своите опасения и да допринесат за процесите на вземане на решения.
Отговори:
- активно
- организирането на общността
- доброволчеството
- социалната справедливост
- култура и изкуство
- цифров активизъм
- образователните възможности
- социалното предприемачество
- устойчива общност
- овластяването
Дейност 3: Множествен избор (с един отговор)
Как дейностите в областта на културата и изкуствата допринасят за гражданската активност в кварталите в неравностойно социално-икономическо положение?
а) чрез засилване на политическата ангажираност
б) чрез засилване на социалната изолация
в) чрез засилване на идентичността и гордостта на общността
г) чрез насърчаване на икономическите неравенства
Отговор: в)
Дейност 4: Вярно/невярно
Гражданската активност включва по-скоро пасивно наблюдение, отколкото активно участие.
а) вярно
б) невярно
Отговор: б)