Log Out
Logga ut
Esci
Изход
Αποσύνδεση
Page X of Y

Модул 4: Практическо упражнение - Човешка библиотека: "Истории от квартала"/"Истории от покрайнините на града"

40

Вид дейност: Човешка библиотека - истории от квартала 

Място за изпълнение: На открито на обществено място в квартала/на закрито в общински център или училище

Описание: това е методологията на човешката библиотека (където хората са на разположение, за да разкажат своята история вместо книга), но приложена към конкретна тема, в този случай историите на един квартал и промените, през които е преминал през годините. По-специално, в тази версия на Човешката библиотека организаторите подготвят картички с история за конкретния квартал, разказана от гледната точка на човека, който ще присъства в Човешката библиотека. В тази карта разказвачът прави преглед на наличните истории за хора. Примери: бизнесмен, който живее в квартала от години, учител, преподаващ в училище в квартала, дългогодишен жител (някой, който се е сблъсквал с трудности и ги е преодолявал, при условие че лицето е готово да сподели), служител в кварталната общност/центъра за заетост и т.н. Човешката библиотека може да бъде организирана и провеждана успоредно с други дейности за изграждане на общност, като част от фестивал, семинар или дори като самостоятелна дейност.

*Това е дейност, от която могат да се възползват хора, работещи в общности в неравностойно социално-икономическо положение, както и хора, живеещи в районите около тези общности. 

Резултати: насърчава човешката връзка и общуването, тъй като хората разказват своите житейски истории, а не книгите пишат истории. Това е творчески начин за популяризиране на знанията, насърчаване на активното слушане и възпитаване на любопитство. 

  • Разказването на историите на даден квартал чрез тази методология насърчава изследването на историята на дадено място и неговите хора, на населението, което живее там, и на неговите професионални и други дейности през годините. 
  • Създава връзка с квартала и хората, които живеят в него, и спомага за по-доброто разбиране на причините, поради които са настъпили или не са настъпили промени, защо и какви фактори са свързани с тези промени.
  • Дава възможност на участниците да възстановят връзката си с квартала и да възвърнат ролята си в общността.

Свързани умения: умения за общуване, разказване на истории, емпатия, изграждане на общност, артистични умения (изработване на картички с истории).

BG
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.
No items found.

Materials

Материали

Υλικά

Materiali

Material

Предварително подготвени картички с кратък преглед на историите, които ще бъдат споделени и изображения

Equipment

Оборудване

Εξοπλισμός

Attrezzatura

Utrustning

маси и столове (1 човек на маса и столове в зависимост от броя на участниците) (по избор); маса за записване, на която участниците могат да се запишат за всяка история, която искат да чуят. Може да поставите картите с преглед на наличните истории.

Duration

Продължителност

Διάρκεια

Durata

Varaktighet

45-60 минути (зависи от това колко дълго ще продължи разказването на историята)

Outcomes

Резултати

Αποτελέσματα

Risultati

Resultat

Skills related

Свързани умения

Σχετικές Δεξιότητες

Competenze Correlate

Relaterade färdigheter

Step-by-step guidelines
for completion of the exercise

Стъпка по стъпка указания за изпълнение на упражнението

Βήμα προς βήμα οδηγίες για την ολοκλήρωση της άσκησης

Linee guida passo-passo per il completamento dell’esercizio

Steg-för-steg riktlinjer för att slutföra övningen

Стъпка 1/ Подготовка

Организаторите на дейността трябва предварително да подготвят пространството с отделни маси и няколко стола наоколо (например 3 маси с 4-5 стола наоколо). Освен това организаторите трябва да изберат хората, които ще бъдат "книгите", да се свържат с тях и да им обяснят ролята и очакванията, като освен това запишат някои бележки за историята, която тези хора ще споделят.

Стъпка 2

В деня, в който ще бъде въведена човешката библиотека, не забравяйте да уведомите участниците за времето, в което ще бъде достъпна. Уверете се, че сте информирали хората, които разказват историите си, колко време ще имат на разположение (не повече от 10-15 минути на ред).  

Стъпка 3

Когато участниците пристигнат (в зависимост от броя им), помолете ги да погледнат картите с кратък преглед на историите, които ще бъдат разказани (ако решите да направите тези карти), за да решат към коя маса/маси биха искали да се присъединят. По този начин можете да разпределите участниците на всяка маса и да започнете.

Стъпка 4:

Всеки път, когато започне разказът, трябва да отчитате времето, а когато разказът приключи, трябва да помолите участниците да сменят масите. Можете да отделите известно време за въпроси, така че участниците да имат възможност да общуват допълнително с човека, който разказва своята история.

Tips and tricks

Съвети и трикове

Συμβουλές και κόλπα

Consigli e trucchi

Tips och tricks

Дейността изисква добра подготовка. Моля, уверете се, че и разказвачите, и участниците се отнасят с уважение един към друг.

Важно е да напомняте на всички за времето (защото това може да стане много уморително за хората, които разказват своята история).

Информирайте всички предварително, че ще има въпроси, за да насърчите общуването и обмена на опит.

Debriefing questions/Follow-up discussion questions

Въпроси за обратна връзка / Въпроси за последваща дискусия

Ερωτήσεις απολογισμού / Ερωτήσεις για επακόλουθη συζήτηση

Domande di debriefing / Domande di discussione successiva

Debriefing frågor / Uppföljningsdiskussionsfrågor

No items found.

Въпроси за последваща дискусия: 

Свържете се с членовете на общността, които са били вашите "човешки" книги и поискайте тяхната обратна връзка за това какво е било добре и какво трябва да се подобри. Поискайте обратна връзка и от участниците, за да можете в бъдеще да включите теми, които са интересни за хората, работещи и/или живеещи в квартала/общността, в която осъществявате дейността.